Aquest curs escolar 2025-2026 s’ha celebrat la sisena edició del projecte de Curses Escolars Contra els Residus a Barcelona. En aquesta ocasió, la Cursa Electrònica ha permès que 229 infants aprenguin sobre la cadena de producció dels aparells elèctrics i electrònics, els seus impactes socials i ambientals, i el paper clau de la prevenció, la reparació i la reutilització cap a una transició ecològica justa.
Entre les 5 escoles i les 9 classes participants, s’han dissenyat i penjat més de 100 cartells als carrers de Barcelona, s’han produït 4 vídeos de sensibilització, han aparegut notícies i reportatges sobre la iniciativa en 4 mitjans de comunicació (com ara InfoK de 3cat i Catakrac de Betevé) i s’han recollit un total de 1.500 aparells elèctrics i electrònics en desús o espatllats. A més, s’han organitzat 11 tallers de reparació en col·laboració amb Millor que Nou, un servei municipal on la ciutadania pot reparar, intercanviar i reutilitzar objectes on s’han pogut reparar 24 aparells i 5 aparells s’han reaprofitat.
L’alumnat de 5è i 6è de les escoles La Caixa, Nou Patufet, FEDAC Sant Andreu, Turó Blau i Pàlcam ha impulsat campanyes de sensibilització a la seva comunitat educativa, convertint-se en agent actiu del canvi cap a una economia més circular. Aquestes activitats han millorat el treball en equip, el lideratge, les competències comunicatives dels i les infants, així com la seva visió crítica i responsable del consum i l’ús d’electrònica en el dia a dia.
A la cerimònia d’inici s’ha posat èmfasi en la participació i col·laboració de diversos agents locals que han fet possible aquesta cursa – L’Agència de Residus de Catalunya, Som Connexió, Som Energia, Millor que Nou i Andròmines. A més, aquest projecte ha rebut el suport clau de la Xarxa d’Escoles + Sostenibles que ha motivat la participació d’escoles de diversos barris de Barcelona.
En terminis d’impacte a l’aula, és un projecte molt motivador i innovador per l’alumnat, gràcies al seu model basat en reptes on els continguts es treballen a partir d’accions concretes vinculades a les Rs i el model d’economia circular. Pel professorat, és una manera diferent de treballar aquestes temàtiques en un format ben pautat que no requereix una preparació prèvia de continguts i dinàmiques. Així mateix, l’alumnat és protagonista i impulsor de totes les accions, cosa que permet treure’s la vergonya parlant en públic i aprendre sobre problemàtiques socials alhora que fomenta hàbits de consum més crítics i responsables.
Emma Cebrián, tutora de 5è de primària de l’Escola FEDAC Sant Andreu, una de les escoles participants de la Cursa Electrònica 2026, comenta que els seus alumnes “s’han adonat que s’ha de fer un consum més responsable, que hi ha tot un ventall d’alternatives que no coneixien, i que la vida útil dels aparells electrònics es pot allargar. A més, aquest projecte ha sigut molt beneficiós perquè han emergit els talents dels alumnes, que moltes vegades no saben que tenen. Hem fet grups, i cadascú tenia un rol: difusió, reporters, recol·lectors, gestió dels punts…”. El Bruno Muñoz, alumne de 5è de primària de l’Escola FEDAC Sant Andreu, ho confirma: “ara, quan la meva família vulgui comprar alguna cosa, diré, ep, pensa-ho dues vegades, això ho necessitem? Ens fa falta? Ho tenim? Es pot reparar?”.
De cara al primer trimestre del curs 2026-2027, s’organitzarà una Cursa Electrònica a la comarca del Barcelonès entre el 5 d’octubre i el 6 de novembre. Aquesta edició posarà el focus en la recollida de RAEE i encara queden places per escoles de la zona que vulguin sumar-se. Per a més informació i preinscripcions, es pot contactar directament amb l’equip educatiu de Setem, entitat impulsora del projecte a Catalunya al correu cursesresidus@setem.org.
